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互联网时代 我们该为孩子们做些什么?
2014-11-06 13:40:13

来源:互联网新闻中心

延续了数千年的家长权威从来没有像今天这样尴尬,面对着互联网、信息爆炸、电子科技,做父母的突然发现,孩子懂的也许比大人还要多。打开电脑,父母成了“菜鸟”,孩子才是“老鸟”。中国青少年研究中心实际的调研课题显示,大部分青少年在遇到烦恼与困难时,在最先想到的倾诉对象中,母亲被列在前五位,而父亲甚至列于网友之后。

近日,首都互联网协会针对全市4005名青少年进行的一项问卷调查发现,53%的孩子课余时间选上网,其中上网时七成中学生在进行网游、影视音乐、网络小说等娱乐活动。这也成为他们课余时间最大的娱乐项目。报告显示,孩子上网时,所得到的来自家长和学校的指导较少,家长们多数只是以口头说教的方式告诫孩子要控制上网时间等。6成受访者称学校没有开设网络指导课程。

“网络时代的家庭教育问题存在新的危机,必须引起高度重视。”中国教育学会顾问、上海教育学会名誉会长吕型伟教授如是说。

要做观念新颖的家长

北京师范大学教育政策与法律研究所所长劳凯声教授说,被媒体炒得沸沸扬扬的网吧极端事件,其实还形不成严重的社会问题。前不久,他们在北京6个城区的一些学校进行了调查,4000名左右学生的抽样结果显示,50%多的初高中生是在家上网,到网吧上网的只有17%。劳教授说,值得注意的是,80%多的被调查学生家中有电脑,但是其中47%的家长并不会使用。劳凯声说,在社会大变迁的时代,文化上的代际冲突经常令人忧虑。

教育专家刘教授说,在电脑普及的今天,学生通过互联网在校内外学到跨时间、跨空间的书本知识,这不仅提高了学习效率,还为日后走向社会,适应信息时代打下了良好的基础。因此,懂电脑、用电脑是学生的必要技能。作为家长,也应更新观念,充分加深对网络时代的认识。那种谈网色变、因噎废食的做法显然只是权宜之计,不利于孩子接受新知识,家长必须切实负起责任来,正确引导,不能一禁了之,等闲视之。

如何教育好下一代是众多父母亲的心头大事。从这个角度而言,家长也要认识网络,多学习、多实践,成为网络行家,才能有的放矢地进行教育。不懂网络的家长对“网络问题孩子”一筹莫展,一味喊“禁上网吧”、“整顿网吧”,他们对网络的排斥多源于自身缺乏网络知识,这显然无法沟通。如果家长不懂网络,还有什么资格去讨论如何引导孩子?因而家长要面对挑战,适应挑战,接受挑战,努力学习,正确引导、督促孩子健康上网。

刘教授说,家长不仅要懂网络,更要善用网络,正确引导孩子,家长需要引导孩子选择有利于他们成长的网络,例如一开始引导孩子选择国外儿童网站等。因为这些网站不仅内容健康,同时对孩子的英语有好处,比如互联网上有的游戏内容既可开拓孩子智力,还可以提高英文的阅读能力,这些游戏通常是用英文书写名称和内容提要的,孩子在玩游戏时,随时查阅英文字典,识记新单词,其效果往往比死记硬背好。

另外,家长要适时监督,把握质、量、度。孩子的自制力不足,综合判断能力差,要经常予以正确的引导。家长也要换位思考,只要孩子上网后养成好的习惯,就不必要当专门的监督者,要与孩子一起学习,既当导师,又当伙伴,同声交流。合格的家长会与孩子一起点开丰富多彩的互联网络,与孩子共同畅游网海,找到有益的真知及学习的乐趣。

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